Vroegtijdig schoolverlaters
voor jongeren
playing for success Focus Forward is er voor jou als je...
School was niks voor jou. Of je had gewoon te veel aan je hoofd. Misschien voelde je je niet gehoord. Misschien ging het gewoon even niet. Wat de reden ook is: je zit nu thuis.
Maar weet je wat? Je hoeft het niet alleen te doen en je bent echt niet de enige.
Bij Focus Foward van Playing for Success hebben we een plek voor jongeren zoals jij. Geen school, geen toetsen, geen gezeur. Wél ruimte om jezelf te ontdekken, leuke dingen te doen en stappen te zetten richting jouw toekomst. Op jouw tempo. Het gaat erom dat je weer vooruit komt. Dat je weer zin krijgt in iets.\
En dat begint bij Focus Forward!
- benieuwd bent waar jouw interesses en kwaliteiten liggen;
- je wel wilt maar het niet lukt om op school te komen;
- je gedachten in je hoofd hebt waar je niet verder mee komt;
- je geen motivatie hebt om op school te komen;
- je soms weinig zelfvertrouwen hebt;
- je persoonlijke omstandigheden wilt aanpakken waar je last van hebt;
- je niet weet wat je zou willen of kunnen
- je het leuk vind om verschillende activiteiten te ondernemen op cultureel, sportief, en technisch gebied en in de natuur
- je aan jezelf wilt werken, zonder stress van school, toetsen etc.
- je weer een toekomstperspectief wilt creëren
​
Bij Playing for Success Focus Forward komen jongeren tussen 15 en 20 jaar die zich hierin herkennen. Je komt terecht in een groep waar iedereen zijn eigen doelen heeft, maar waar het ook de bedoeling is dat je elkaar helpt.
waar en wanneer?
Twintig weken lang, 4 dagen per week van maandag tot en met donderdag op een nog nader te bepalen locatie in Zwolle gaan we met een groep van maximaal 20 jongeren aan de slag.
mogelijke doelen:
- werken aan een positief zelfbeeld en meer zelfvertrouwen
- kijken naar eigen gedrag
- vergroten leermotivatie
- signaleren en tonen van emoties
- grenzen verleggen
- aangaan en onderhouden van vriendschappen
- leren doorzetten
- grenzen aangeven
- ontdekken wie je bent, wat je wilt en wat je kunt
- terugkeren naar school/opleiding of een leuke baan vinden
voor ouders
het programma
Playing for Success Zwolle Focus Forward is er voor jongeren tussen 15 en 20 uit de regio Zwolle/Ijsselvecht, die het onderwijs hebben verlaten of dreigen te verlaten. Bij Focus Forward worden de jongeren ondersteunt bij hun terugkeer naar een opleiding/school of worden ze begeleid naar een duurzame plek in de samenleving.​
​
In een groep van maximaal 20 jongeren werken we aan:
​
> Verhoogde schoolmotivatie​
> Verbeterde sociale vaardigheden​
> Ontwikkeling van levensvaardigheden​
> Verbetering van fysieke en mentale gezondheid
> Het opdoen van positieve ervaringen en successen
> Het vinden van een nieuw toekomstperspectief
​
Na 20 weken wordt het vervolgtraject bepaald waarin de jongere terug zal keren naar onderwijs of begeleid gaat worden naar een duurzame plek in de samenleving, indien school of opleiding geen optie blijkt te zijn. Dit proces zal bij iedere jongere anders zijn waardoor er sprake zal zijn van individueel maatwerk. Ook gedurende de eerste tijd op een nieuwe opleiding of baan zullen de coaches van Focus Forward betrokken blijven, zodat er zorg gedragen kan worden voor een "zachte" landing, met grotere kans op succes.
waar en wanneer?
Buitenschools programma van minimaal 20 weken, maximaal 4 dagen per week op een nog nader te bepalen locatie in Zwolle. Het streven is dat jongeren in ieder geval 2 dagen per week minimaal participeren en dat we toewerken naar 4 dagen. Het programma vindt plaats tussen 9 en 15 uur. Ze sporten, doen activiteiten op het gebied van kunst, cultuur, natuur en techniek, leren en werken samen aan spannende opdrachten in een echte WOW-omgeving, gaan bij bedrijven en organisaties op bezoek, en komen in aanraking met allerlei verschillende mensen. Playing for Success zorgt ervoor dat jongeren zich weer bijzonder voelen en in zichzelf gaan geloven.
selectie en aanmelden
Deelnemers kunnen zichzelf aanmelden door een mail te sturen naar aanmeldenpfszwolle@playingforsuccess.nl. Aanmelden kan ook gedaan worden door ouders, metoren/LOB-ers, hulpverleners, leerplicht/doorstroomcoaches, ouders etc. Natuurlijk altijd in overleg met de jongere zelf! Ook het ondersteuningsteam vanuit de middelbare school of MBO instelling (Plusvoorziening/eerste en tweedelijns onderwijs/SSC) kunnen jongeren aanmelden.
Voordat de jongere start met Playing for Success worden eerst via een kennismakingsgesprek zijn of haar persoonlijk doel(en) vastgesteld. Dan volgt een verkenningsfase waarin de coaches, maar ook de jongere zelf kunnen bepalen of dit traject geschikt is. Tijdens het traject worden de ontwikkelingen die de jongere doormaakt, gerapporteerd en doorgesproken met de jongere. Hierna worden de vorderingen volgens afspraak teruggekoppeld aan ouder(s)/verzorger(s) en/of aan de school en andere betrokkenen. Voorbeelden van persoonlijke doelen waar samen met de jongere, ouder(s) (en eventueel de school) aan gewerkt wordt zijn:
* Werken aan een positief zelfbeeld en meer zelfvertrouwen.
* Het vergroten van de leermotivatie.
* Loopbaanorientatie.
* Toewerken naar terugkeer naar school/opleiding of uitstroom naar duurzaam werk.
* Kijken naar je eigen gedrag en leren met feedback om te gaan.
·* Vriendschappen aangaan en onderhouden.
* Signaleren en tonen van emoties en gevoelens.
* Grenzen verleggen en leren doorzetten.
* Grenzen aangeven.
* Leren samenwerken.
* Omgaan met winst en verlies.
* Omgaan met groepsdruk.
* Bewustwording rondom een gezonde leefstijl en positieve gezondheid.
​
kosten
Deelname wordt bekostigd vanuit subsidies waardoor er voor jongeren en/of ouders geen kosten verbonden zijn aan deelname.
vragen?
Heeft u nog vragen? De noodzakelijke gegevens kunt u onder in de website vinden.
voor scholen
Kenmerken
Buitenschools programma van minimaal 20 weken, maximaal 4 dagen per week. Het streven is dat jongeren in ieder geval 2 dagen per week minimaal participeren en dat we toewerken naar 4 dagen.
- gericht op jongeren tussen 15 en 20 jaar die op dit moment geen onderwijs volgen, uitgevallen zijn of dreigen uit te gaan vallen.
- tijdelijke "vervanging" van het reguliere onderwijs
-selectie vindt plaats in overleg met alle betrokkenen en na een verkenningsperiode van 2 weken
- deelname is vrijwillig, niet vrijblijvend
- de "WOW-factor" is belangrijk. De omgeving inspireert de deelnemers om te leren.
- de leercentra worden geleid door gekwalificeerde coaches ondersteunt door hbo-stagiaires.
- het curriculum sluit aan bij de individuele leerbehoeften en -mogelijkheden.
- de resultaten worden zorgvuldig gemonitord waarbij regelmatig evaluatiegesprekken plaatsvinden met alle betrokkenen
voor wie is playing for success?
Playing for Success is voor studenten die op sociaal emotioneel vlak iets willen veranderen. Playing for Success MBO beoogt verschillende effecten te realiseren bij studenten.
Beoogde effecten bij studenten:
• Waar liggen jouw kwaliteiten.
• Eigen verantwoordelijkheid nemen voor gemaakte/te maken keuzes.
• Sterkere motivatie om te leren.
• Betere keuzes met betrekking tot doorstroom naar vervolgopleiding.
Voorbeelden van persoonlijke doelen waar samen met de studenten, (ouder(s)) en de school aan gewerkt wordt zijn:
• Werken aan een positief zelfbeeld en meer zelfvertrouwen.
• Het vergroten van de leermotivatie.
• Kijken naar je eigen gedrag en leren omgaan met feedback.
• Vriendschappen aangaan en onderhouden.
• Signaleren en tonen van emoties en gevoelens.
• Grenzen verleggen en leren doorzetten.
• Leren samenwerken.
• Kennismaken met en enthousiast maken voor verschillende sporten.
het curriculum
Het curriculum van Playing for Success bestaat uit verschillende onderdelen, samen vormen zij een samenhangend geheel.
1. Intake (doel bepalen)
2. Sociale vaardigheid trainingen (inzicht in eigen kwaliteiten)
3. Sport en spel (omgaan met groepsdruk, leren samenwerken, grenzen aangeven en verleggen en omgaan winst en verlies)
4. Sportclinics (succesbeleving)
5. Gespreksvormen (groepsgesprekken en individuele gesprekken)
6. Context gebonden activiteiten
7. Iets goeds doen voor een ander
aanmeldprocedure
• Screening door zorgstructuur: student, school of PfS-docent/plusvoorziening/eerste en tweedelijns onderwijs/SSC - SAB ziet een hulpvraag bij de student.
• Motivatiegesprek: is de student bereid om aan zijn of haar eigen gedrag te werken?
• Intakegesprek:
- student en mentor vullen vooraf het intakeformulier in.
- De student (en omgeving) bepaalt zijn of haar persoonlijke doelen.
- Student is zijn aanwezig, indien nodig sluiten ouders/verzorgers en/of LOB-er aan.